| 玩法三：聪明礼貌优等生
爸爸妈妈的电话互相通话是免费的，而这也给朋朋提供了一个良好的训练机会。每天晚上，朋朋总是强烈地要求打开电话，开始与爸爸面对面的“电话聊天”。
因为朋朋的兴趣很浓，所以妈妈就开始通过这种方式训练朋朋学会如何当好一个接线生。
“提起听筒说你好，自己名字先要报；询问对方请哪位，找对人选好宝宝。”这是妈妈给朋朋编的小儿歌，目的就是为了告诉她接听电话时的基本要决：不管接还是打，拿起电话首先要说“你好”，然后告诉别人“我是朋朋”，再问“请问你找谁？”或是“我想请谁接电话”，如果朋朋找对了家里合适的人来接听，或是成功找到了她想要找的人，那么爸爸妈妈就会给朋朋一个深深的拥抱或是甜甜的亲吻，以示鼓励。
玩法四：应急电话模拟剧
陪朋朋玩应急电话是受了一则新闻的启示。那是台湾的某个家庭，妈妈因为生病晕倒，四岁的儿子竟然很冷静地拨打119求助，然后还对消防员清楚地说出了家里的地址，成功地挽救了妈妈的生命。当时，这个小孩的从容不迫和急中生智让妈妈印象很深。
为了让朋朋从小也有这种应急反应，于是妈妈开始把“110”、“119”、“120”这样的电话通过重复记忆的方法教给朋朋，并告诉她各个号码的不同用途：110是抓坏蛋的，119是起火了找消防员叔叔的，而120则是家里有人生病的时候找医生用的。等朋朋熟识了以后，妈妈就开始和朋朋玩情景模拟剧，从而把拨打应急电话需要的重要信息教给朋朋。
“喂，你好，我这里是花园二村XX幢XXX室，我们家里……请你们快来帮帮我。”这是妈妈教给朋朋的基本模式，通过反复模拟，引导朋朋能够说明事情的原委，重复家庭的住址、电话等有效信息，从而确保朋朋能在紧急情况下临危不乱，条理清晰。
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